In der Heilpädagogischen Praxis Pä.t.s wird prozessorientiert gearbeitet, wobei sich an den emotionalen und kognitiven Fähigkeiten der Kinder und Jugendlichen orientiert wird. Der Förderprozess ist geprägt von einer heilpädagogischen Haltung und Wertschätzung aller vorhandenen Ressourcen.

In die autismusspezifische Förderung fließen u.a. folgende methodische Ansätze ein:

• TEACCH (Treatment an Education of Autistic and related Communication handicapped Children)
• Unterstützte Kommunikation (UK)
• Systemische Ansätze
• Marte Meo
• Training der Theory of Mind (ToM)
• Entspannungsmethoden
• Basale Stimulation
• Stärkung der Alltagskompetenzen
• Heilpädagogische Spielbegleitung
• Rollenspiel
• Comic-Visualisierung
• Psychomotorik